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《浪潮》(The Wave)[BDRip]

状态: 精华资源
摘要:
发行日期: 2008年
地区: 德国
时间: 2008/11/06 15:34:56 发布 | 2008/11/08 13:16:44 更新
分类: 电影   剧情  
统计:63次 收藏
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[浪潮].The.Wave.2008.x264.AC3-WAF.mkv 详情 1.4GB
[浪潮].The.Wave.2008.x264.AC3-WAF.nfo 详情 910B
1.4GB
中文名: 浪潮
英文名: The Wave
资源格式: BDRip
发行日期: 2008年
地区: 德国
语言: 德语
简介: 

IPB Image

浪潮 The Wave (2008)

英文名：Welle, Die
中文名：浪潮
导　演：丹尼斯·甘舍尔 Dennis Gansel
主　演：约根·沃格尔 Jürgen Vogel | Christiane Paul | 马克斯·雷德蒙 Max Riemelt | Jennifer Ulrich | Elyas M'Barek | Jacob Matschenz
上　映：2008年01月18日 德国
地　区：德国
对　白：德语
评　分：7.5/10 ( 1862票 )
颜　色：彩色
声　音：
时　长：101 min / Germany:110 分
类　型：剧情
分　级：
链　接：http://www.imdb.com/title/tt1063669/

剧　情：

　　本片根据德国小说家托德 ·斯特拉瑟同名作品改编，他常常将儿童题材和现代社会制度的思考联系起来，其2000年作品《给孩子一支枪》反映的就是美国中学枪杀事件，《挥手礼》则通 过学校这个团体的变故展现现代文明社会离开过去的法西斯主义其实也就不过几步之遥。片中的高中学生们对于社科老师的关于第三帝国和纳粹主义的讲课感到很没 意思，认为现在的人已经已经不会再重蹈那样荒唐的覆辙了。老师为了给他们留下深刻印象而开始一项实验，让同学们体会到生活在极权主义当中究竟会出现何种情 形。班级选出了一位领导者(老师自己)，他开始向同学们灌输独裁的思想、举行各种仪式以及实行约束，学生们渐渐感受到了压力。很快这场实验就让课堂演变成 了一个社会集体，连老师自己也无法控制它的发展方向……

演员表：

约根·沃格尔 Jürgen Vogel .... Rainer
Christiane Paul ....
马克斯·雷德蒙 Max Riemelt .... Marco
Jennifer Ulrich .... Karo
Elyas M'Barek ....
Jacob Matschenz .... Dennis
Frederick Lau .... Tim
Christina Do Rego .... Lisa
Teresa Harder .... Mutter
Odine Johne .... Maja
Maximilian Vollmer .... Bomber
Amelie Kiefer .... Mona

外文别名：
The Wave (USA)

代码
SOURCE ******* : Blue_Ray
RIPPER ******* : Team_WAF
REL DATE ***** : 2008.10.20
VIDEO INFO *** : X264-r948 @ 1,191 Kbps Avg
AUDIO INFO *** : AC3 5.1 CH @ 640 Kbps
FRAME RATE *** : 24 fps
RESOLUTION *** : 800 x 340 (2.35 : 1)
RUNTIME ****** : 01:46:42
LANGUAGE ***** : German
SUBTITLE ***** : German
REL FILES **** : The.Wave.2008.x264.AC3-WAF.mkv (1.36 GB)

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tearfly0   举报

4楼和11楼是评论亮点~

其实一部分人高中甚至初中毕业就“醒悟”过来了。现在回想自己小学，初中的经历，真是可怕呀... 那时候认为的，被大人们指点为“坏孩子”的同学们，现在看来，还挺“要求人权”的:）
记得小时候很乖很服从的，有次小学考试想上厕所，老师就是不让（想不明白为什么，终于有机会证明自己的权威啦！？），最后崩溃到差点......
还有大人们不让和“坏孩子”玩，搞孤立（本人就被小孤立过，不过还是有几个“一样坏”的孩子）

一直在努力清洗过去烙下的思维阴影，每每看到很多人仍然被那些“思想”啃噬着，便欣慰到：睡醒真好~

如果有了孩子，一定要努力帮助他们抵抗这种“精神吞噬”。

祝大家平等，自由，有尊严地，生活（不仅仅是生存！）


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太阳国度   举报

根据真实事件改编的

可以看看我们受的教育和法西斯教育到底有没区别


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nee_chen   举报

引人思考的片子
不过中国人基本不吃这一套了，因为我们平时就是受的这样的教育，统一的制服，严格的纪律，服从……我们好多人早就学会了阳奉阴违


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恶趣味87   举报

好看,
摘一句话:"我们不禁感叹，个人主义的西方人向往群体力量，而集体主义的东方人向往个性自由——这种个人存在方式上的另类“围城”，多少也是一个可以供人类聊以自嘲的黑色幽默呢。"
反思的一部电影!


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最新评论

Joyfish   2008/11/08 14:36:18  6楼   举报

很酷的片子，不要当一般的娱乐片看待


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nee_chen   2008/11/08 17:38:52  7楼   举报

引人思考的片子
不过中国人基本不吃这一套了，因为我们平时就是受的这样的教育，统一的制服，严格的纪律，服从……我们好多人早就学会了阳奉阴违


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飘云人间   2008/11/08 18:07:56  8楼   举报

有点怪物的意思同样是表达纳粹的那种思想


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yella   2008/11/08 18:08:02  9楼   举报

人一会思考，就渐渐的感到了压力


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轩辕漱河   2008/11/09 00:56:57  11楼   举报

哪里有字幕呢？


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灭视   2008/11/09 06:39:59  12楼   举报

回复11楼的

我觉得
所谓封锁和洗脑教育，就略有些偏激了。
虽然当下对xx制度的抨击和谩骂是主流的声音，但理性的人们，不仅会意识到危机，也会学习其优点。
总之，这个不错的电影应该还是能带给朋友们一点点反思，智者见智仁者见仁吧。


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dawang234567890   2008/11/09 17:25:04  13楼   举报

喜欢电影的爱好者们请加入高级电影群57139825给大家个了解电影的空间！！潜水者勿扰！


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特南克斯   2008/11/09 20:01:39  14楼   举报

这个很强
BD收藏之


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sgflypig (楼主)   2008/11/10 22:57:22  15楼   举报

字幕：

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zjzch699   2008/11/11 09:14:21  18楼   举报

很值得一看的片子！


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Nichlas   2008/11/11 15:46:58  19楼   举报

BD很好，支持 WAF的分享。


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1874jdc   2008/11/12 09:45:08  20楼   举报

看起来不错,恩


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tearfly0   2008/11/12 11:51:50  21楼   举报

4楼和11楼是评论亮点~

其实一部分人高中甚至初中毕业就“醒悟”过来了。现在回想自己小学，初中的经历，真是可怕呀... 那时候认为的，被大人们指点为“坏孩子”的同学们，现在看来，还挺“要求人权”的:）
记得小时候很乖很服从的，有次小学考试想上厕所，老师就是不让（想不明白为什么，终于有机会证明自己的权威啦！？），最后崩溃到差点......
还有大人们不让和“坏孩子”玩，搞孤立（本人就被小孤立过，不过还是有几个“一样坏”的孩子）

一直在努力清洗过去烙下的思维阴影，每每看到很多人仍然被那些“思想”啃噬着，便欣慰到：睡醒真好~

如果有了孩子，一定要努力帮助他们抵抗这种“精神吞噬”。

祝大家平等，自由，有尊严地，生活（不仅仅是生存！）


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genjo20   2008/11/14 08:47:30  22楼   举报

先下来看看
然后再跟大家讨论


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南极土著   2008/11/15 00:53:57  23楼   举报

刚看完！很不错的片子！特意回来告诉大家一声！剧情，表演，都不错，最后的结果没想到...


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小城无眼泪   2008/11/22 14:48:56  24楼   举报

咋没源捏…………想看啊


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sail0   2008/12/01 11:59:20  25楼   举报

从某论坛看了有人提起这个片子，

喜欢楼上各位对影片内容的引申与思考，

下来看看。


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DrLayChing   2009/01/02 11:27:24  26楼   举报

很棒的电影!!!
除了一些商业要求的娱乐性镜头

其他都很不错!
真的,是时候大家理智客观地思考一下我们的教育了.

注意,是理智!客观!



联想到几天前看的<叶问>
再想想现在许多冷漠的人民


哎...


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NO223   2009/01/12 09:24:01  27楼   举报

每个中国人都该看的电影。


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jhg111988   2009/01/18 15:28:29  28楼   举报

感觉到了国与国的区别和差距，以及人类信仰深处的某一面。

我觉得是好片。


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lffwl   2009/02/22 20:28:55  30楼   举报

听说是发人深省的好片子，下来看看
好久没看有深度的片子了


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langmanedu   2009/04/04 20:24:13  33楼   举报

看了预告片不错哦！


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consistory   2009/04/05 17:55:48  34楼   举报

值得下载，值得一看。习以为常的东西，竟成了法西斯化的手段，无语。无论左右，看来专制的表征是一样的。
洗脑其实很简单，戈培尔供述：简单、重复。我们从历史中唯一汲取的教训就是，我们从未从历史中汲取过教训。并非杞人忧天。


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v8x   2009/04/08 22:23:43  35楼   举报

如果中国教育不是洗脑，那么为什么百度百科没有洗脑条目，而维基却有？


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ZQAdam   2009/04/09 23:48:01  36楼   举报

想到了宗教，想到了人性的弱点。想到了电影《迷雾》，为什么在生命得不到最根本的物质保障时却选择了宗教，选择了精神寄托。是部挺棒的片子，支持。。。


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天空与风   2009/04/11 08:58:29  37楼   举报

世界、社会、人，全都要有规矩、纪律，自由只可以是相对的。不然最终的结果只有崩溃。所谓的洗脑只是让人明白、适应这样的规矩、纪律。或者，真正无限自由的只有思想，但能想的不一定能做。


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凌凌发   2009/04/26 01:06:36  38楼   举报

引用(john_5240 @ 2009-02-21, 06:18 PM) *
小题大作了，纳粹虽然残忍并且失败了但并非一无是处，他们取得的辉煌成就尽管沾满血腥和罪恶但仍旧令人叹为观止，制服和纪律不是仍然被用于军队么，难道现在欧美国家的军队里士兵们可以随便爱穿什么穿什么吗，教官的命令可以充耳不闻么，因为不想和怕累或者觉得不人道就拒绝训练么，特别是特种兵，人家就不是人了？

你很崇拜纳粹的辉煌成就么？哪怕沾满了血腥和罪恶？
军队归军队，人民归人民。天天把你当新兵一样管理训练，你乐意不？把美国军队的制度强加于美国人民头上，那么美国也就是个纳粹国家了，明白不？


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adbj   2009/04/27 13:37:20  39楼   举报

很棒很酷很深思的片子


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254009604   2009/05/04 23:11:02  40楼   举报

看完令人深思，令人发省的电影，非常值得一看！


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恶趣味87   2009/05/16 22:47:35  41楼   举报

好看,
摘一句话:"我们不禁感叹，个人主义的西方人向往群体力量，而集体主义的东方人向往个性自由——这种个人存在方式上的另类“围城”，多少也是一个可以供人类聊以自嘲的黑色幽默呢。"
反思的一部电影!


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ruoranhehe   2009/05/21 13:26:14  42楼   举报

标记一下 OH也~ 不然又该忘记了.


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阿波罗卫视   2009/05/24 11:45:30  43楼   举报

bd片源压得像rmvb一样的画质 大家下tlf或者xtm吧


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哀冬   2009/05/26 08:03:57  44楼   举报

引用(nee_chen @ 2008-11-08, 05:38 PM) *
引人思考的片子
不过中国人基本不吃这一套了，因为我们平时就是受的这样的教育，统一的制服，严格的纪律，服从……我们好多人早就学会了阳奉阴违


不吃这一套?因为我们已经相对自由了 让我们有阳奉阴违的余地。这种独裁统治所产生的强大向心力 会让弱者变强 强者更强 只要有适合的土壤 给人们一个共同的目标（敌人？） 无论何时法西斯式的社会就会重现 看看现在中国还有这么多愤青就知道了....


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klavier   2009/05/29 18:49:55  45楼   举报

今天又看了一次 这个BD版还是得收藏的好

唉 法西斯...中国的教育...国情啊...唉


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xieyvann   2009/07/25 20:08:13  46楼   举报

引用(hyski @ 2008-11-09, 12:43 AM) *
nee_chen 7小时前 8楼
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引人思考的片子
不过中国人基本不吃这一套了，因为我们平时就是受的这样的教育，统一的制服，严格的纪律，服从……我们好多人早就学会了阳奉阴违
-========

现在的中国人没那么傻了
意识形态不可能独立于活生生的现实之外存在
况且封锁和洗脑教育这些套路已经在信息时代完全的腐烂了

除了随便翻网页的情况，知道这个片子，然后点击进来，已经说明大家有着高深的思想远见。楼上这位朋友说的并不是无道理，中国的教育从小学家长，老师的压迫过于沉重，政府已经隐瞒了无数个高中生精神压力自杀的消息。成年还要受到工作，上级的无限期压迫，也许从小就灌输服从命令的后果，肉体的折磨并不可怕，精神的洗脑，麻木的生活才是最恐怖，最可悲的，现在的中国就是这样，一个没有未来，没有希望的国家，从小的那些“坏孩子”其实才是最有头脑的，最具有潜力和爆发力的，他们有着平常孩子没有的狂傲和霸气，可是就是这样的孩子被国家培养成了社会的混混..那些所谓的老实孩子被训练成工作机器，没有脑子的周而复始的工作。这就是我们可悲的祖国。我不相信封锁和洗脑教育已经过时，反而愈演愈烈，政府在垂死挣扎，他们也知道华丽的皮囊下包着的仅仅是朽骨而已，但是人民的反抗什么时候才能开始呢？农民的劣根性在支那人本性中一览无余，他们只是会自求温饱，任人宰割的懦夫，无耻的国家，无耻的人民。


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一品乌龙茶   2009/09/03 20:11:11  47楼   举报

thank waf


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pk82418   2009/09/09 12:24:20  48楼   举报

引用(john_5240 @ 2009-02-21, 06:18 PM) *
小题大作了，纳粹虽然残忍并且失败了但并非一无是处，他们取得的辉煌成就尽管沾满血腥和罪恶但仍旧令人叹为观止，制服和纪律不是仍然被用于军队么，难道现在欧美国家的军队里士兵们可以随便爱穿什么穿什么吗，教官的命令可以充耳不闻么，因为不想和怕累或者觉得不人道就拒绝训练么，特别是特种兵，人家就不是人了？


您忽略了一点：西方国家绝对禁止军人干政！也就是说这套东西不允许用在政治上！另外即使纳粹二战胜利了，它所构建的社会崩溃是迟早的事情，苏联就是个活生生的例子。这套东西在绝大部分人都有崇高的理想和道德水准的时候很好用，但这是不可能持久的，一两代人之后，人们终究会回归到物质上！


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qjysqjy   2009/10/09 10:33:37  49楼   举报

感谢楼主发片


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px7910   2009/11/11 22:13:06  50楼   举报

意识形态


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太元兆次界王   2009/11/16 02:58:17  51楼   举报

胡哥，让这个片子在教育部门传播去吧。


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Cpkk   2009/12/08 23:14:27  52楼   举报

楼上很多被删除了，

引用
“把反对我们的排除在外，或消灭掉掉”

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泰勒斯威夫特   2009/12/24 03:07:32  53楼   举报

哎.


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dorothy_55555   2010/01/18 23:12:17  54楼   举报

怎么才这点分，我觉得很不错哩！老师最后的眼神值得推敲，不知道他看到了什么或是想到了什么……


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dorothy_55555   2010/01/18 23:21:57  55楼   举报

转：
1967年，美国加州一所高中，历史教师罗恩·琼斯（Ron Jones）为了让学生们明白什么叫法西斯主义，搞了一场教学实验。他提出铿锵有力的口号，“纪律铸造力量”、“团结铸造力量”和“行动铸造力量”，用严苛的规条束缚学生，向他们灌输集体主义，要求他们绝对服从，遵守纪律。令人惊讶的是，学生们非常顺从，步调一致地投入其中。他们精神抖擞，穿上制服，做课间操，互相监督，很快凝聚成一个新的团体。他们给这个团体命名为“浪潮”，还设计了一个标志性的动作：手臂从右往左，划出一个波浪状的曲线。学生们没有意识到自己越来越像纳粹分子，他们发传单，印贴纸，拉拢新的成员。只用五天时间，这个班就由20人变成了200人。最后，琼斯在学校大礼堂召开了一次大会，放映了一部第三帝国的影片：整齐划一的制服和手势，集体狂热的崇拜和叫嚣。学生们面面相觑，羞愧不已，没想到自己这么轻易就被操纵了，心甘情愿地当了一回冲锋队员。
　　 德国电影《浪潮》就是根据这一真实事件改编的。导演丹尼斯·甘塞尔（Dennis Gansel）上一部电影也是探讨极权主义，名为《希特勒的男孩》。甘塞尔对纳粹现象的持续思考，令他有别于一般的导演，他的见解就像政治学者的一般精确，不为表象迷惑，而能直取核心。电影里，有两处地方令人激赏。通常说来，关于纳粹运动的陈腔滥调之一是，它是“种族主义”。甘塞尔完全回避了这一角度，他去到了更深邃的地方，将其无情地定义为“平等主义”。到底是什么令到人们满腔热忱地投入到极权组织中去，甚至不惜牺牲个人自由？甘塞尔借助一个“浪潮”积极分子的话作了回答：极权组织提供了“平等”的幻象。“这几天的生活十分有趣，谁最漂亮，谁成绩最好都不重要，‘浪潮’让我们人人平等。出身、信仰、家庭环境都不重要，我们都是一场运动的一分子，‘浪潮’让我们的生活重新有了意义，给了我们一个可以为之奋斗的理想。” 甘塞尔还进一步指出，纳粹现象是左翼思潮下的产物。影片末尾，这堂政治课的教师赖纳·文格尔，也就是“浪潮”的元首，像一个复活的希特勒，发表了一通疯狂的政治演讲。他在台上振臂高呼，台下的学生如痴如醉。而他的那套说辞，完全是新左派的立场，反对全球化，指责“贫富不均”是真正的恐怖主义：
　　 “德国近年来每况愈下，我们是全球化的输家，但政府却告诉我们，努力干活才是摆脱危机的唯一办法。那些政治家根本就是经济动物的傀儡。失业率必须下降，我们还是出口大国，但实际上，穷者愈穷，富者愈富。恐怖活动是现今最大的威胁，而恐怖活动正是我们自己，通过散布不公正而一手造成的，当我们把自己的星球一步步推向毁灭的时候，那些富人却在一旁摩拳擦掌，建造空间站，还想从高处来欣赏这一切。”
　　 这就是导演的辛辣之处，他的批判锋刃直指当下的“反全球化”运动。这是近年来左翼知识分子和热血愤青最热衷的“正义”事业，但甘塞尔提出了警示，这可能是一场新的极权主义运动。即使对于这一桩四十年前的“反极权”教学事件，虽然甘塞尔借助它充分表达了自己的观念，但他并不愿就此止步，将整个事件不假思索地接受下来；相反，他对老师的做法表达了强烈的质疑。影片中，他设计了一个叫“ 蒂姆”的角色。他是富家子，但家庭缺少温暖，一直渴望融入集体摆脱孤独。“浪潮”成立后，他第一个响应“平等”的感召，把自己的名牌球衣球鞋全都烧掉了。通过这个集体，他感觉渺小的自我被放大了，自我价值也被提升了，他变得越来越狂热，也越来越偏执。他一改平时的懦弱形象，甚至冒着生命危险到处喷绘“浪潮”的标志。然而，当这样一个人奉献出全部身心，并从中赢得了别人的赞许，却突然发现这只是一场教学的骗局时，他一下子就崩溃了。他无法接受“浪潮”被解散，掏出手枪，打伤了一名同学后，吞枪自杀了。不少评论者以为电影里的这个安排是为了戏剧化，或者借鉴了《死亡诗社》，其实这是导演自身观念的表达。他力图说服观众：这种教学是危险的，只要有一个“ 蒂姆”这样心智不健全的人，整个事件就会成为悲剧。实际上，他的忧虑不无道理。四十年前的那场教学实验，虽然没有不可收拾的混乱场面，但大部分参与其中的学生都不愿提起，事隔多年他们依然感到尴尬，觉得被戏耍了、被羞辱了。唯一从事件中获益的是那个老师，他接受媒体访问，出售故事版权，直到《浪潮》这部电影上映，他还带着一种无以伦比的胜利者口吻说：“这个实验之所以会产生这样的结果，是因为我们中的很多人孤独、缺乏家庭的温暖、集体的关心，缺乏对一个群体的归属感。即使把这个实验放在今天，也会得出同样的结果……”
　　 问题是，这样的震撼教育恰当吗？为了明白极权的危害，就要遭受极权的一次危害。那么，为了理解肛裂的痛苦，是不是就要被爆一次菊花呢？老师在讲坛上是权威，拥有批改学生试卷、将学生赶出教室的权力，但他的职责是传授知识，并不是改变他们的人生历程。为了教学，有必要将学生变成实验室的小白鼠，让他们经受一些强加的内心挫败吗？在电影里，甘塞尔保留了这些争议之处，通过米格尔老师的妻子说出了自己的质疑，“你享受课堂上他们崇拜你的瞩目”、“学生把你看做榜样，而你利用这一点操纵他们，其实这背后都是你的私心在作怪”、“你这段时间变成了混蛋”。在一处不太起眼的地方，甘塞尔更说出了自己对教育的看法。一个“浪潮”女成员回到家，看到自己的弟弟胡闹生事，要求母亲干预他，用“纪律”束缚他。母亲拒绝了，说，“你弟弟应该自己发现他的底线。”而米格尔老师，虽然他一直告诉自己，这是一场很快结束的实验而已，目的是让学生懂得自由的珍贵。但他期待的好结果并没有出现，反而迎来了一场流血事件，背上了一条人命的债。影片终曲，老师被警察带走了，所有人望着他，眼神里充满了鄙夷和愤怒。他们被这个老师深深伤害了。老师茫然无措地坐在警车里，脸上痛苦得失去了任何表情。他是罪魁祸首，不管出于什么美好的目的，他毕竟这么去做了。他做了，就是他造成的。他并不是在反“独裁统治”，他就是在进行“独裁统治”。
　　 如果将电影的寓意引申开来，此片讲述的是对“启蒙”的反思。一直以来，存在两种“启蒙”观。一个是发轫于苏格兰启蒙运动的观念，强调个人主义，主张知识是分立的，每个人都能按照自己的理性做选择，适合自己的就是最好的。还有一种是欧陆的启蒙运动观念，以康德为代表人物，在这一观念里，真理是掌握在知识精英手中的，他们才真正能明辨是非、衡量善恶，公众是蒙昧迷信的，需要被灌输正确的观念，才能脱离不成熟状态，战胜懒惰和怯懦。影片中的米格尔老师，实际上就是后一种启蒙观的化身，他是学生的灵魂工程师，也是“浪潮”的总设计师。他犯的错误是“致命的自负”，失去了阐释和说服的耐心，将学生置于被动的位置上去经历，而不是让他们在自由的选择中进行思考。本来所有人是被他引领才在这条道路上狼奔豕突的，眼看到了悬崖边，这位领路人却突然化身成救世主，告诉人们，游戏结束了，一切回复原状，往回走才是正道。这就像一九四九年开始，你被老大哥灌输了一种观念，富裕是可耻的。然后到了一九七九年，突然老大哥告诉你，正确答案是，贫穷才是可耻的。这个版本的思想启蒙运动，最终胜利的当然不可能是理性的知识，从头至尾就只有权力的操弄而已。
　　 回溯历史来看，每一次极权主义的兴起伴随着轰轰烈烈的启蒙运动，自称具有先进思想的知识分子活跃其中，他们以教育群众、改造人性为名，为全能的权力出谋划策，制造出了千奇百怪的人间地狱。例如红色高棉，高层人物都是留学法国的知识分子，师承启蒙思想家法农和萨特，结果干的全是惨绝人寰的肮脏事。当然这个话题，一扯就扯远了，需要我们走进近现代的观念史里去仔细检视。到底启蒙在何种意义上引发了极权主义，始终还是一个错综复杂的谜题。作为一部电影，它只是以一种简单、生动、直观的方式告诉我们，极权主义是一种知识分子现象。实际上，这是非常新颖的视角，至少在纳粹题材的电影里，它显得独树一帜，格外引人深思。依我之见，这部电影可以当成对《朗读者》的一次有力反驳。在《朗读者》里面，面对极权主义，知识充当了救赎的力量，启蒙最后驱除了“平庸的邪恶”。而这部《浪潮》却从反方向说：知识可以成为权力的伪饰，启蒙可以成为操纵的借口；极权主义没有在历史中消亡，他就在讲台上发号施令，只是你们还没有发现而已。


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