v

您的位置:VeryCD教育人文社科


《中国古代历史与人物--秦始皇》 MOOC[MP4]

  • 状态: 审核中资源
  • 摘要:
    课程类型历史学
    主讲人吕世浩
    发行日期2013年
    对白语言普通话
    文字语言繁体中文
  • 时间: 2015/01/22 01:05:21 发布 | 2015/08/17 21:41:37 更新
  • 分类: 教育   人文社科  

yuren

精华资源: 809

全部资源: 839

相关: 分享到新浪微博   转播到腾讯微博   分享到开心网   分享到人人   分享到QQ空间   订阅本资源RSS更新   美味书签  subtitle
该内容尚未提供权利证明,无法提供下载。
中文名中国古代历史与人物--秦始皇
资源格式MP4
课程类型历史学
主讲人吕世浩
版本MOOC
发行日期2013年
地区台湾
对白语言普通话
文字语言繁体中文
简介

IPB Image

课程概述
  本课程是作为历史入门通识而设计,重点在於藉由历史教育啟发同学的思维,而非背诵历史知识。具体的课程目标,是为了让修课同学感到: (一)有趣:重新发现学习历史的乐趣。 (二)有用:重新认识学习历史的价值。

  在近代以前,历史学是培养各种领袖与人才的必备教育,因为它能够使人对过去「稽其兴坏成败之理」(《史记‧太史公自序》)。「中国古代历史与人物」这门课程希望回到历史学的原点,藉由具体的事例,来探索「读历史到底有什么用?」。

  从东周到秦汉是中国历史上承先啟后的鉅变时期,更是一个英雄辈出、波澜壮阔的大时代。而秦始皇正是主导这个时代,且令后世争议不绝的历史关键人物之一。本课程将利用现代历史学的各种取径,以原典史料为中心,结合考古成果、古代文物等,对历史人物进行多角度的剖析,探索秦始皇及其统治集团成功和失败的祕密究竟何在,并希望使同学藉此明瞭历史学的功用与价值。

百度网盘下载:pan.baidu.com/s/1jG1rEF8

授课大纲
  第 1週:前言:学历史有什么用?
  第 2週:始皇留下了什么:从孔林与始皇陵出发(主题:「什么是成功?什么是失败?」)
  第 3週:始皇的一生:历史文献中的秦始皇(一)(主题:「历史胜利组的条件」)
  第 4週:始皇的一生:历史文献中的秦始皇(二)(主题:「骄傲与灭亡」)
  第 5週:始皇的子孙:二世与子婴(主题:「诈与力」)
  第 6週:始皇的祖先:秦的兴亡传奇(一)(主题:「怎样抓住机遇?」)
  第 7週:始皇的祖先:秦的兴亡传奇(二)(主题:「改变,从何开始?」)
  第 8週:始皇的臣子:李斯与秦的灭亡(主题:「善恶与吉凶」)
  第 9週:后人如何看始皇:汉代画像石中的秦始皇 (主题:「历史是怎么回事?」)

先修知识
  修习本课程的同学,不需专业基础,但希望您是:
  一、对中国历史有兴趣,并希望了解学习历史的功用。
  二、有基本的中文听、说、读、写之能力,并能运用普通中文。
  请注意,特别是在书写作业时,希望您能具备中文书写能力;若以其他语言书写作业,在作业互评时将会影响他人评量作业内容,而影响了评分的可信度与您的作业分数。此部分将由报告撰写者承担风险。
  三、有基本的简报(PowerPoint)制作能力。
  本课程的作业需要以PowerPoint档上传到课程网站,所以您需要能够制作简报,并且可以试图在一定的页数之内清楚表达您的看法。
  四、不排斥阅读文言文(课程将进行清楚解说)。

参考资料
  延伸阅读:
(1)《史记‧秦始皇本纪》、《史记‧秦本纪》、《史记‧李斯列传》。
(2)余英时,〈怎样读中国书〉,收入氏著《现代儒学的回顾与展望》, 北京:生活‧读书‧新知三联书店,2004。
(3)吕世浩,《秦始皇︰一场历史的思辨之旅》,臺北:平安文化,2014。
(4)刘煒,《秦汉:开拓帝国之路》,「中华文明传真」4,上海:商务,2001。
(5)李开元,《秦谜:秦始皇的秘密》、《秦崩:从秦始皇到刘邦》,臺北:联经,2010。
(6)杨宽,《秦始皇》,上海:上海人民,1956。
(7)马非百,《秦始皇帝传》,南京:江苏古籍,1985。
(8)张分田,《秦始皇传》,北京:人民,2003。
(9)钱穆,《秦汉史》,臺北:三民,1992。
(10)徐卫民,《梦回大秦帝国:游访秦始皇陵与兵马俑》,香港:万里,2005。

  本课程为历史通识入门课程,针对非文史专业同学设计,延伸书目仅供课后自由学习参考,本课程绝不要求课前必须阅读这些书目,请同学以轻鬆心态进行。
  
授课形式
  本课程为讲授课,每周课程中包含数次线上问题,每一~二周课程将进行一次线上互评作业。

内容截图:

IPB Image
IPB Image
IPB Image
IPB Image
IPB Image



目录

第1周 前言
1-01 开宗明义
1-02 你活在一个什么样的时代上
1-03 你活在一个什么样的时代下
1-04 学历是有什么用
1-05 什么是有用的历史教育
1-06 经典阅读实例上
1-07 经典阅读实例中
1-08 经典阅读实例下
1-09 经典阅读实例末
1-10 各讲简介

第2周 孔林与始皇陵
2-1 孔子和秦始皇留下了什么样的遗产
2-2 世界第八大奇迹?
2-3 秦军怎么会有这么多勇士?
2-4 谁是天下第一强兵?
2-5 秦军百战百胜的秘密
2-6 什么才是「成功」?

第3周 秦始皇的一生(上)
3-1 他叫「秦始皇」吗?
3-2 巨变的象征
3-3 秦之「大事」
3-4 成功的要诀
3-5 尉缭之计
3-6 秦王为人
3-7 成功后的第一件事
3-8 秦朝的立国精神
3-9 天下无异意,则安宁之术也

第4周 秦始皇的一生(下)
4-1 始皇的自我评价?
4-2 始皇的选择?
4-3 三代之事,何足法也?
4-4 欲壑难填
4-5 人为什么会被骗?
4-6 始皇为人
4-7 谁还敢说真话?
4-8 始皇的最后
4-9 始皇怎会让自己落得这样的结局?

第5周 秦始皇的后人
5-1 二世想要做什么?
5-2 他们真的无罪吗?
5-3 二世的选择?
5-4 谁才真正对我好?
5-5 谁为为之?孰令听之?
5-6 诈与力
5-7 秦朝的结局

第6周 秦始皇的先祖(上)
6-1 秦之先、秦之祸
6-2 秦之始
6-3 秦之性
6-4 秦之机
6-5 秦之霸:霸业从何开始?
6-6 秦之霸:为德之报?
6-7 秦之霸:为德之报!
6-8 秦之霸:晋之强,秦之忧也
6-9 秦之霸:霸业的巅峰

第7周 秦始皇的先祖(下)
7-1秦之衰:秦人的悲哀
7-2秦之衰:孝公的选择
7-3秦之变:商鞅来了
7-4秦之变:帝道?王道?霸道?强道?
7-5秦之强
7-6秦之终

第8周 秦始皇的臣子
8-1 诟莫大于卑贱,悲莫甚于穷困
8-2 如何说服秦始皇?
8-3 富贵极矣,接下来呢?
8-4 李斯的选择
8-5 祖先的誓言有用吗?
8-6 贤人乎?贱人乎?
8-7 吉凶从何而来?

第9周 秦始皇的身后
9-01 将情感放在理智之上?
9-02 他真的相信谁?
9-03 如何刺杀秦王?
9-04 琴音救了秦王一条命?
9-05 一个注定失败的计划
9-06 他其实谁也不相信
9-07 世上有谁爱我?
9-08 历史是怎么回事?
9-09 历史学的三大功用
9-10 预告:即将开设「史记」课程

正在读取……

这里是其它用户补充的资源(我也要补充):

暂无补充资源
正在加载,请稍等...

点击查看所有1网友评论

 

(?) [公告]留口水、评论相关规则 | [活动]每日签到 轻松领取电驴经验

    小贴士:
  1. 类似“顶”、“沙发”之类没有营养的文字,对勤劳贡献的楼主来说是令人沮丧的反馈信息。
  2. 提问之前请再仔细看一遍楼主的说明,或许是您遗漏了。
  3. 勿催片。请相信驴友们对分享是富有激情的,如果确有更新版本,您一定能搜索到。
  4. 请勿到处挖坑绊人、招贴广告。既占空间让人厌烦,又没人会搭理,于人于己都无利。
  5. 如果您发现自己的评论不见了,请参考以上4条。