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《二十一世纪艺术设计精品课程规划教材:字体设计》扫描版[PDF]

  • 状态: 精华资源
  • 摘要:
    图书分类软件
    出版社中国青年出版社
    发行时间2009年05月
    语言简体中文
  • 时间: 2013/03/21 11:43:58 发布 | 2013/03/23 17:13:16 更新
  • 分类: 图书  计算机与网络 

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中文名二十一世纪艺术设计精品课程规划教材:字体设计
图书分类软件
资源格式PDF
版本扫描版
出版社中国青年出版社
书号9787500687276
发行时间2009年05月
地区大陆
语言简体中文
简介

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内容简介:

本教材从字体设计领域,系统而完整地讲解了字体设计的基本概念、表现技法、设计流程,并配合数百套国内外经典案例,指导学生循序渐进地掌握设计实务。本书选题体例丰富,每个章节设有课题概述、教学目标以及章节重点。章节内容包含基础知识、教学实例、设计点评及课后练习,环节紧凑,塑造了一个完整的教学体系。

网盘下载地址:[二十一世纪艺术设计精品课程规划教材:字体设计].张爱民等.扫描版.pdf

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内容截图:

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目录

第1章文字概述
1.1文字的诞生
1.1.1结绳记事
1.1.2仓颉造字
1.2古老的文字
1.2.1原始刻符
1.2.2甲骨文
1.2.3美索不达米亚楔形文字
1.2.4玛雅文字
1.2.5古埃及象形文字
1.2.6东巴象形文字
1.3文字的种类
1.31汉字
1.3.2拉丁文字
1.4文字的功能
1.4.1信息交流与知识传播
1.4.2文化传承与象征
1.4.3形象符号与视觉吸引
教学实例
设计点评
课后练习
第2章文字演进及特点
2.1汉字的演进及各阶段的特点
2.1.1书刻字
(1)甲骨文
(2)大篆
(3)小篆
(4)隶书
(5)草书
(6)楷书
(7)行书
2.1.2印刷字
(1)宋体
(2)黑体
(3)仿宋体
(4)现代印刷体
2.2汉字的构字及组字方法
2.2.1象形
2.2.2指事
2.2.3会意
2.24形声
2.2.5形音意合
2.2.6共用笔画
2.3老百姓“创作”的文字
2.3.1秋胡妻创蚕虫书
2.3.2蔡邕创飞白书
2.3.3剪纸字
2.3.4刺绣字
2.3.5即兴字
2.4拉丁文的演进及各阶段特点

2.4.1拉丁字母的形成
2.4.2罗马铭刻体
2.4.3小写字母的形成
2.4.4印刷体的形成
2.4.5现代字体的发展
2.4.6文字的图形化趋势
教学实例
设计点评
课后练习
第3章文字设计原则与要求
3.1文字设计的基本原则
3.1.1可读性
3.1.2图形性
3.1.3整体性
3.1.4意象性
3.1.5独特性
3.1.6艺术性
3.2汉字设计的基本要求
3.2.1笔画规范
3.2.2结构严谨
(1)满收虚放平衡视觉
(2)中线基准左右平衡
(3)上紧下松重心稳定
(4)区分主次穿插避让
32.3间距与行距
3.3拉丁文字设计的基本要求
3.3.1笔画特征
3.3.2结构特征
教学实例
设计点评
课后练习
第4章文字形态创意设计
4.1笔形变异
4.2删繁就简
4.3因形共用
4.4移花接木
4.5虚实相宜
4.6空间追求
4.7装饰美化
4.8真材实料
4.9恣意挥洒
4.10创意无条码
教学实例
设计点评
课后练习
第5章文字意象表现
5.1“意象”的理解
5.2文字本意表现
5.3文化意象表现
5.3.1文化身份的体现

5.3.2区域文化的体现
5.3.3时代文化的体现
5.3.4流行文化的体现
5.4行业属性表现
5.5个人意趣表现
5.6符号意象表现
教学实例
设计点评
课后练习
第6章文字版式的突破
6.1文字编排的基本要求
6.1.1阅读性
6.1.2顺序性
6.1.3愉悦性
6.1.4创新性
6.2格栅式设计
6.2.1格栅系统与内容
6.2.2比率与数列
6.2.3格栅系统与阅读
6.2.4版式的统一与变化
6.3章法的突破
6.3.1文字编排的图形化
6.3.2空间编排
6.3.3动态编排
6.3.4溢血编排
教学实例
设计点评
课后练习
第7章文字设计应用与赏析
7.1文字设计流程
7.2标识文字设计
7.3包装文字设计
7.3.1广告性文字的设计
7.3.2说明性文字的设计
7.4海报文字设计
7.4.1标题性文字的设计
7.4.2说明性文字的设计
7.4.3图形性文字的设计
7.5书籍文字设计
教学实例
设计点评
课后练习

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