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《表象与相象的心理学研究》扫描版[PDF]

  • 状态: 精华资源
  • 摘要:
    出版社李志江
    发行时间2009年6月1日
    语言简体中文
  • 时间: 2012/09/14 00:10:44 发布 | 2012/09/14 18:21:59 更新
  • 分类: 图书  其它图书 

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中文名表象与相象的心理学研究
作者李志江
资源格式PDF
版本扫描版
出版社李志江
书号9787010080116
发行时间2009年6月1日
地区大陆
语言简体中文
简介

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内容介绍:

科学家爱因斯坦曾说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世界上的一切,推动着进行,并且是知识进化的源泉。”认识到想象的重要性,就应当在教学中有目的地、有针对性地对学生的想象能力进行训练和培养。新课程改革中对训练学生想象能力也有明确的要求。教学实践表明。练写比喻句能有效训练学生的想象能力。


内容截图:

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目录

关于表象和想象研究的某些特点
表象在儿童学习语文课文中的作用
比较在三年级学生表象形成中的作用
儿童在唱歌教学过程中音乐表象的发展
五年级学生学习历史时表象形成的途径
五至七年级学生地理表象的形成
学生在学习绘制投影图的过程中空间表象的形成
E.H.卡吧诺娃-麦列尔
学生在创造性作文过程中的想象的实验研究
H.A.乞尔尼柯娃
关于想象的实物动作的研究经验
视觉分析嚣者视覍想象的特征

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