v

您的位置:VeryCD图书人文社科

图书资源事务区


《学历社会》扫描版[PDF]

  • 状态: 精华资源
  • 摘要:
    图书分类文化
    出版社吉林人民出版社
    发行时间1982年
    语言简体中文
  • 时间: 2012/07/09 14:11:51 发布 | 2012/07/09 16:11:10 更新
  • 分类: 图书  人文社科 

yuren

精华资源: 809

全部资源: 839

相关: 分享到新浪微博   转播到腾讯微博   分享到开心网   分享到人人   分享到QQ空间   订阅本资源RSS更新   美味书签  subtitle
该内容尚未提供权利证明,无法提供下载。
中文名学历社会
图书分类文化
资源格式PDF
版本扫描版
出版社吉林人民出版社
书号
发行时间1982年
地区大陆
语言简体中文
简介

IPB Image

内容介绍:

  矢仓久泰认为,“学历社会”的弊病在于,一方面,由于只注重学历,导致了学生在学习上的片面发展和考试战争的激化,致使许多学生只是磨练考试的技术,死记硬背,思维力却没有得到真正提高,同时,书面考试也无法测定出一个学生的创造性、道德品质、群众关系以及领导能力等诸多因素的情况,这些都不利于真正选拔人材;另一方面,各个行政机构和组织在挑选大学毕业生时,也是仅仅以其分数高低为序,这样也很不利于选用真正人材。矢仓久泰还认为,教育质量相对下降,大学毕业生相对过剩,这些也都是“学历社会”所带来的问题。

  那么,如何摆脱“学历社会”的束缚呢?矢仓久泰认为首先必须改变社会对人的价值标准的看法,必须重视人的社会活动,看到人对社会的贡献,使人从“企业的人”转变为“社会的人”;同时,还要改变大学的教育体制,充分开展业余教育,使学校能够不限其年龄对那些真正有学习欲望的人都进行教育。矢仓久泰认为,这样便能改变“学历社会”的状况,变“学历社会”为“学习社会”。
 
内容截图:

IPB Image
IPB Image
IPB Image
IPB Image



目录

学历社会的概要
第一章 学历主义问题
第二章 学历社会的形成
第三章 学历社会的现状
第四章 学历社会的前景
资料

正在读取……

这里是其它用户补充的资源(我也要补充):

暂无补充资源
正在加载,请稍等...

点击查看所有10网友评论

 

(?) [公告]留口水、评论相关规则 | [活动]每日签到 轻松领取电驴经验

    小贴士:
  1. 类似“顶”、“沙发”之类没有营养的文字,对勤劳贡献的楼主来说是令人沮丧的反馈信息。
  2. 提问之前请再仔细看一遍楼主的说明,或许是您遗漏了。
  3. 勿催片。请相信驴友们对分享是富有激情的,如果确有更新版本,您一定能搜索到。
  4. 请勿到处挖坑绊人、招贴广告。既占空间让人厌烦,又没人会搭理,于人于己都无利。
  5. 如果您发现自己的评论不见了,请参考以上4条。