v

您的位置:VeryCD图书经济管理

图书资源事务区


《经营谋略学概论》文字版[PDF]

  • 状态: 精华资源
  • 摘要:
    图书分类管理
    出版社西南师范大学出版社
    发行时间2003年07月
    语言简体中文
  • 时间: 2011/11/18 09:21:05 发布 | 2011/11/18 11:39:07 更新
  • 分类: 图书  经济管理 

[该用户已屏蔽]

精华资源: 992

全部资源: 994

相关: 分享到新浪微博   转播到腾讯微博   分享到开心网   分享到人人   分享到QQ空间   订阅本资源RSS更新   美味书签  subtitle
该内容尚未提供权利证明,无法提供下载。
中文名经营谋略学概论
作者张国镛
图书分类管理
资源格式PDF
版本文字版
出版社西南师范大学出版社
书号7-5621-2897-9
发行时间2003年07月
地区大陆
语言简体中文
简介

IPB Image

内容简介:

本书是为经贸管理专业编写的经营谋略学教材。作者以兵法寓商战、紧紧围绕经营谋略这一主题,引经据典,借助大量案例,从战略、筹度、应变、机动、奇正、布势、信誉、攻守、虚实、巧借、谈判、用人、激励、思维等14个方面分析论述了这些谋略在经营管理方面的运用。

作者简介:

张国镛(户口名张国容、曾用名张国荣),男,教授,硕士研究生导师,1959年12月生,重庆市长寿 区人。1980年起先后就读和进修于西南师范大学、中国人民大学等,获历史学学士学位、法学硕士学位。先后在空军雷达学院、西南师范大学、西南大学任教并担任西南师范大学马列基础部副主任、经济政法学院副院长、政法学院副院长、西南大学政治与公共管理学院副院长等职务。出版独立撰写和主编的专著《为了忘却的纪念——中国抗战重庆历史地位研究》、《中国抗战重庆陪都史专题研究》、《三代领导核心关于现代化建设思想比较研究》、《经营谋略学概论》、《“三个代表”重要思想专题解读》、《民国史纪事本末》第六卷、《重庆国民政府》等10余部,主编和副主编教材《中国化马克思主义理论概论》、《邓小平理论概论》、《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》等10余本,在《近代史研究》、《抗日战争研究》、《史学月刊》、《思想理论教育导刊》、《毛泽东思想研究》、《教育探索》、《西南师范大学学报》(文)等刊物上发表学术论文30余篇。先后为本科生、硕士研究生主讲《毛泽东思想概论》、《邓小平理论概论》、《科学社会主义理论与实践》、《邓小平理论专题研究》、《中国社会主义现代化建设专题研究》等课程,年年考核优秀,先后被评为原四川省普通高等院校‘两课’优秀教师、现重庆市普通高等院校‘两课’优秀教师”、“西南师范大学首届本科优秀教师”等。主持重庆市社科规划项目等三项;先后获重庆市政府哲学社会科学成果三等奖。兼重庆市党史学会副会长、重庆市高校马克思主义理论课教学研究会秘书长、重庆市历史学会副秘书长、中国现代史学会理事、中国抗日战争研究会会员、重庆市“三个代表”重要思想研究中心特约研究员等社会职务。

内容截图:

IPB Image



目录

前 言
战略篇
经营与谋略
第一节 经营谋略的历史渊源
第二节 谋略的分类及作用
筹度篇
筹度经营战略
第一节 搜集经营信息
第二节 经营预测
第三节 战略决策
应变篇
应变谋略
第一节 先与后
第二节 顺与逆
第三节 快与慢
机动篇
分聚贵适
第一节 趋利与避害
第二节 集中与多角
奇正篇
奇正相生
第一节 微利与“暴利”
第二节 出奇制胜与正战求胜
布势篇
借局布势
第一节 隐身与反冒
第二节 巧增布局
信誉篇
诚实无欺与诡道无形
第一节 诚实制胜
第二节 诡诈无道
伐交篇
攻守互见
第一节 进攻与退却
第二节 迂回与保“直”
虚实篇
虚实取胜
第一节 实战
第二节 虚战
巧借篇
巧借
第一节 借钱生钱
第二节 因间制胜
舌战篇
谈判策略
第一节 巧用环境
第二节 刚柔相济
第三节 纵横捭阖
用人篇
罗致人才
第一节 谋略方法
第二节 实践方法
激励篇
激励士气
第一节 外需性激励
第二节 内需性激励
思维篇
运筹思维技巧
第一节 两分思维法
第二节 变易思维法
参考书目
后记

正在读取……

这里是其它用户补充的资源(我也要补充):

暂无补充资源
正在加载,请稍等...

点击查看所有21网友评论

 

(?) [公告]留口水、评论相关规则 | [活动]每日签到 轻松领取电驴经验

    小贴士:
  1. 类似“顶”、“沙发”之类没有营养的文字,对勤劳贡献的楼主来说是令人沮丧的反馈信息。
  2. 提问之前请再仔细看一遍楼主的说明,或许是您遗漏了。
  3. 勿催片。请相信驴友们对分享是富有激情的,如果确有更新版本,您一定能搜索到。
  4. 请勿到处挖坑绊人、招贴广告。既占空间让人厌烦,又没人会搭理,于人于己都无利。
  5. 如果您发现自己的评论不见了,请参考以上4条。