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《历史是个什么玩意儿3-4袁腾飞说世界史》扫描版[PDF]

  • 状态: 精华资源
  • 摘要:
    图书分类历史
    出版社希望出版社
    发行时间2010年07月
    语言简体中文
  • 时间: 2011/10/23 12:22:58 发布 | 2011/12/20 14:15:51 更新
  • 分类: 图书  人文社科 

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中文名历史是个什么玩意儿3-4袁腾飞说世界史
作者袁腾飞
图书分类历史
资源格式PDF
版本扫描版
出版社希望出版社
书号9-787-5379-4825-8
发行时间2010年07月
地区大陆
语言简体中文
简介

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内容简介:

  历史什么人学了有用?大人物学了有大用,比如国家领导人学有用,吸取历朝历代治乱兴衰的教训,定国安邦。而现在的大部分高中生学习历史目的是很明确的,就是考上一个好大学,毕业之后找一个好工作,奔一个锦绣前程。所以我觉得历史这个学科应该是普及性质的教育,提高人文素养。我讲历史,就是培养学生对历史学科兴趣。听我的课,记住了什么是次要的,对历史产生兴趣,就是我最大的成功。

  我们的历史教育,虽然情况是越来越好了,但是也没有完全达到无任何界限地研究历史。国学大师钱穆先生他在《国史大纲》前面有一段话,“当信任何一国之国民,尤其是自称知识在水平线以上之国民,对其本国已往历史,应该略有所知。”“所谓对其本国已往历史略有所知者,尤必附随一种对其本国已往历史之温情与敬意。”“所谓对其本国已往历史有一种温情与敬意者”,“至少不会感到现在我们是站在已往历史最高之顶点”。

  比如说研究中国的明清时期,我们自己写的历史书把明清时期写得一塌糊涂的,封建社会到了末世了,衰落了,怎么都不行了。反过来去看西方历史书,比如剑桥历史,是高度赞扬中国的明清时期的。中国那时的白银占世界的一半;中国的农民是当时世界上最富裕的农民。为什么我们自己这么妄自菲薄?因为那是封建统治者,所谓的封建地主,我们不能歌颂他。

  历史应该是论从史出,得出的每个结论应该有史实做依托的。不能先拿出一个结论,然后把对我有利的史实拿来,有选择性地遗忘,这样是很可怕的。这种东西如果不彻底改变的话,历史学的研究是很难有大的突破。我在讲课的时候,也尝试着能在这些方面尽自己的一份绵薄之力,至少让学生不要相信没有史实根据的事情。有的人说我颠覆了历史,那么想请问,你了解的那个我颠覆之前的历史,是不是被颠覆过的?如果是,那我只不过是把颠覆的东西,又颠倒过来了。

内容截图:

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目录

第一章 实力角逐天下(资本垄断后的第一次世界大战)
第二章 坐等风云起(第二次世界大战前后的国际关系)
第三章 黎民泪尽硝烟里(第二次世界大战的四个阶段)
第四章 风云仍这般诡异(第二次世界大战后的世界格局)
第五章 硝烟散去并不如烟(冷战结束)

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