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《1945年后的美国小说》(The American Novel Since 1945) 耶鲁开放式课程/中文字幕/更新第3课[WMV]

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中文名1945年后的美国小说
英文名The American Novel Since 1945
资源格式WMV
学校耶鲁 Yale
主讲人Amy Hungerford
版本耶鲁开放式课程/中文字幕/更新第3课
发行日期2008年
地区美国
对白语言英语
文字语言简体中文
简介

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翻译:陈盈
编辑:洪晓慧
简繁转换:刘契良
后制:陈盈
字幕影片后制:谢旻均

关于本课程
“1945年后的美国小说”这门课中,学生将研读从1945年至今的许多作品。课程会探索小说的形式和主题在这个时期内的发展,重点关注作者和读者之间的关系,出版的情况,小说形式的创新,小说涉及的历史内容,以及文学在美国文化中不断变化的地位。阅读清单中文学作品的作者包括理查德•怀特(Richard Wright)、弗兰纳里•奥康纳(Flannery O'Connor)、弗拉基米尔•纳博科夫(Vladimir Nabokov)、杰克•凯鲁亚克(Jack Kerouac)、J. D.塞林格(J. D. Salinger)、托马斯•品钦(Thomas Pynchon), 约翰•巴思(John Barth), 汤亭亭(Maxine Hong Kingston), 托妮•莫里森(Toni Morrison), 玛里琳•鲁宾逊(Marilynne Robinson), 科马克•麦卡锡(Cormac McCarthy),菲利普•罗斯(Philip Roth)和爱德华•琼斯(Edward P. Jones)。这门课的最后一本读物将是学生选的一本现代小说。

课程结构:
耶鲁大学的这门课程每周在学校上两次课,每次50分钟,2008年春季拍摄作为耶鲁大学开放课程之一。

关于Amy Hungerford教授

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Amy Hungerford是耶鲁大学的英语教授。她主要研究20和21世纪的美国文学,特别是1945年以后的时期。她是“45年后”这个学术团体的创立者,其成员都是该领域的领军人物。“45年后”正创办一个立足耶鲁的网络期刊。Hungerford教授是《文本大屠杀:种族灭绝,文学和拟人》(芝加哥,2003)的作者。她的第二本书是《后现代信仰:1960年后的美国文学和信仰》,将在2009年出版(20/21系列,普林斯顿大学出版社)。她的下本书是《1945年后的美国小说——剑桥导论》。她是《当代文学》期刊的编辑。

第一讲概述
Hungerford教授在第一堂课介绍了课程的一些学术要求和要点。通过詹姆斯•乔伊斯《尤利西斯》在杂志的一个广告,和弗拉基米尔•纳博科夫(教学大纲所列的小说之一《洛丽塔》的作者)的一篇文章,Hungerford教授在如何成为有能力的文学读者这一问题上提出了对立的观点。在大众情感诉求和独立的美学判断两者之间的对比,形成了1945年后期和现代主义者之间的文学争论。在这节课的后半段,Hungerford讲述了理查德•怀特《黑孩子》一书出版过程中出现的争论,特别指出了事实、回忆和自传的问题,这些问题会在这门课中反复出现。

阅读作业


第二讲概述
Amy Hungerford教授继续讨论理查德•怀特的经典美国式自传——《黑孩子》。她详细分析关键段落,并交替叙述了书中人物面临社会经济上的匮乏和种族危险,但这些不济在情感经历、想象,特别是有力的言辞中得到了补偿。月读书友会会长Dorothy Canfield Fisher和怀特的往来信件中清楚表现了他们因修改问题而引发的争论,Hungerford教授对这点加以表现,显示怀特冒险以不妥协的姿态来描述美国在某个时刻未能实现的一些理想,而这些理想在二战中得以实践。

阅读作业
理查德•怀特的《黑孩子》(选段:1-83, 244-283,原著的结尾,在412-415的注解);Dorothy Canfield-Fisher和怀特之间的信,内容关于月读书友会对《黑孩子》结尾的修改。

第三讲概述:
在“弗兰纳里·奥康纳——《慧血》”第一堂课,Amy Hungerford教授讲述了信仰和诠释的问题。她通过奥康纳多封信件的选段,介绍了奥康纳重要的天主教义框架,但Amy邀我们跳出赎罪的问题去思考。书中的人物看到什么,看不到什么?作为读者,我们看到了什么?方法是如何塑造这种看法的?

阅读作业:
弗兰纳里·奥康纳,《慧血》(1949)

关于MyOOPS:

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来自全球顶尖大学的开放式课程,现在由世界各国的数千名义工志愿为您翻译成中文。请免费享用!
OOPS是Opensource Opencourseware Prototype System,我们的中文名称叫做开放式课程计划。简单地说,这是在奇幻基金会(http://www.fantasy.tw)之下执行的一个计划。我们希望能够用开放原始码的理想、精神、社群和技术来挑战开放知识分享的这个新理念,让更多的人可以分享到知识。
由《魔戒》的翻译者朱学恒发起,台湾奇幻基金会资助。「创作共享,天下为公」是OOPS的宗旨。其汉化行动是:将世界各个顶尖大学的课程、考试、提纲、讲义等内容,在不作为商业用途复制的前提下,翻译为中文,并免费分享给全世界所有需要的人。
由奇幻基金会执行长朱学恒2004年开始发起的开放式课程计划,目前已翻译包括麻省理工学院(MIT)、约翰霍普金斯、哈佛、剑桥、耶鲁等学校所提供的开放式课程资料及TED演讲集。

网站链接: http://www.myoops.org/



目录

1. 绪论 (Introductions)
2. 理查德·赖特 《黑孩子》(Richard Wright, Black Boy)
3. 弗莱纳里·奥康纳《智血》(Flannery O'Connor, Wise Blood)
4. 弗莱纳里·奥康纳《智血》续 (Flannery O'Connor, Wise Blood (cont.))
5. 纳博科夫《洛丽塔》(Vladimir Nabokov, Lolita)
6. 客座演讲 Andrew Goldstone (Guest Lecture by Andrew Goldstone)
7. 纳博科夫《洛丽塔》续 (Vladimir Nabokov, Lolita (cont.))
8. 凯鲁亚克 《在路上》(Jack Kerouac, On the Road)
9. 凯鲁亚克 《在路上》续 (Jack Kerouac, On the Road (cont.))
10. 塞林哲的《弗兰尼和卓依》(J. D. Salinger, Franny and Zooey)
11. 约翰·巴思 《迷失在开心馆里》(John Barth, Lost in the Funhouse)
12. 托马斯·品钦 《拍卖第49批邮票》(Thomas Pynchon, The Crying of Lot 49)
13. 托尼·莫里森《最蓝的眼睛》(Toni Morrison, The Bluest Eye)
14. 汤婷婷 《女勇士》(Maxine Hong Kingston, The Woman Warrior)
15. 玛丽琳·罗宾逊《管家》(Marilynne Robinson, Housekeeping)
16. 玛丽琳·罗宾逊《管家》续 (Marilynne Robinson, Housekeeping (cont.))
17. 科尔梅克·麦卡锡 《血色子午线》(Cormac McCarthy, Blood Meridian)
18. 科尔梅克·麦卡锡 《血色子午线》续 (Cormac McCarthy, Blood Meridian (cont.))
19. 菲利普.罗斯《人性污点》(Philip Roth, The Human Stain)
20. 菲利普.罗斯《人性污点》续 (Philip Roth, The Human Stain (cont.))
21. 菲利普.罗斯《人性污点》再续 (Philip Roth, The Human Stain (cont.))
22. 爱德华·P·琼斯 《已知世界》(Edward P. Jones, The Known World)
23. 爱德华·P·琼斯 《已知世界》续 (Edward P. Jones, The Known World (cont.))
24. 《真相大白》(Students' Choice Novel: Jonathan Safran Foer, Everything is Illuminated )
25. 《真相大白》 续 (Students' Choice Novel: Jonathan Safran Foer, Everything is Illuminated (cont.))
26. 考试总动员 (Review for Final Exam)

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    小贴士:
  1. 类似“顶”、“沙发”之类没有营养的文字,对勤劳贡献的楼主来说是令人沮丧的反馈信息。
  2. 提问之前请再仔细看一遍楼主的说明,或许是您遗漏了。
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