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《立法者的法理学》(强世功)影印版[PDF]

  • 状态: 精华资源
  • 摘要:
    发行时间2007年9月1日
    语言简体中文
  • 时间: 2009/10/09 22:02:22 发布 | 2009/10/09 22:18:52 更新
  • 分类: 图书  人文社科 

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中文名立法者的法理学
作者强世功
译者N/A
资源格式PDF
版本影印版
书号10位[7108027186] 13位[9787108027184]
发行时间2007年9月1日
地区大陆
语言简体中文
简介

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◎原  名 立法者的法理学
◎作  者 强世功
◎译  者 N/A
◎出版时间 2007
◎国  家 中国
◎类  别 人文社科-法学
◎版  本 影印版
◎语  言 简体中文
◎文件格式 PDF
◎文件大小 23.6MB
◎页  码 402页
◎ISBN 10位[7108027186] 13位[9787108027184]

内容介绍:

本书以法律与现代政治秩序的内在关联作为切入点,从法理学与民族命运的高度,提出了由“法律人的法理学”向“立法者的法理学”迈进的主张;并通过对我国宪法的文本、结构和序言的政治含义的全面解读,来阐释对宪法的法理学理解,从而批判地分析了“宪法司法化”的悖论和问题。作者还通过对美国宪法的研究来揭示其政治内涵,以进一步说明法律是如何建构国家主权并奠定国家政治秩序的。

内容截图:

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目录

序言 法理学与民族命运
致谢
第一编
第一章 迈向立法者的法理学
一、问题的提出
二、没有国家的法律观
三、法律人的法理学
四、国家与法律
五、立不者的法理学
结论
第二章 “宪法司法化”的悖论
一、问题的提出
二、“违宪审查”还是“司法判断”
三、“宪法缺场”的话语悖论
四、国家转型的宪政悖论
五、国家转型与法学家伦理
第二编
第三章 基本权利的宪法解释
一、问题与方法
二、“受教育权”的侵权法解释及其限度
三、宪法的结构解释:原旨与文本
四、人民为什么要受教育?
结论
第四章 谁来解释宪法
一、问题与方法
二、宪法解释权:排他性的专属权
三、解释宪法:监督宪法实施的手段
四、“审判权”与宪法解释权
五、法律选择权:隐含的违宪审查权
六、二元违宪审查体制
结论
第五章 共和政体下的“个案监督”
一、问题的提出
二、个案监督的起源
三、“个案监督”概念的重构
四、个案监督的误区
五、总体监督与日常监督
六、共和政体中的监督权与审判权
结论
第六章 司法审查的迷雾
第七章 自然权利与领土主权
第三编
第八章 文明的终结
第九章 大国崛起与文明复兴
参考文献

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