[0] [0] [回复]

[+2] [0] [回复]

[0] [0] [回复]

[0] [0] [回复]

[0] [0] [回复]

[0] [0] [回复]

[0] [0] [回复]

[0] [0] [回复]

[0] [0] [回复]

[0] [0] [回复]

[+1] [0] [回复]

[0] [0] [回复]

[0] [0] [回复]

[0] [0] [回复]

[+1] [0] [回复]

[0] [0] [回复]

[0] [0] [回复]

[0] [0] [回复]

[0] [0] [回复]

引用(银铃铛 @ 2009-09-25, 09:19 PM)

　　 洪堡可以说是德国18世纪的自由主义代表人物，深受约翰洛克和康德等人的影响，简单概括一下：这本书可以说是对“最小政府”的一个全面诠释---国家的唯一目的（或称作用）在于保障公民自由、保护安全，亦即政府只充当“守夜人”角色，反对政府关心公民的正面福利（如瑞典式的福利国家），其政治追求是为了求得这样的状况：“不仅每一个单一的人享受着从他自身按照其固有特征发展自己的、最不受束缚的自由，而且在其中，身体的本质不会从人的手中接受其他的形态，每一个个人都根据他的需要和他的喜好，自己随心所欲地赋予它一种形态，这样做时仅仅受到他的力量和他的权利局限的限制。”
　　
　　 洪堡同时也是一个著名的教育家（柏林洪堡大学创始人），其教育理念当然也是和上面的理念所相配的自由主义式的教育观：“教育只应该造就人，不要考虑确定的、给予人们的公民形式。”也即是把人当人看，而不是像专制政府一样把人当作工具功能化；“首先要使得人以其真实的个性面目出现，培育其独立于束缚他的头脑的目的而发展的所有力量。”用蔡元培先生的话来说，是以观察者的方式来教育而不是家长式的：“今之教育，乃使成人受教于儿童。何谓成人受教于儿童？谓成人不敢自存成见，立于儿童之地位而体验之，以定教育之方法。”、“教育者，与其守成法，毋尚自然；与其求划一，毋宁展个性。”
原帖出自：http://www.oloin.com/zhexue.htm

弱弱地问一下，这个是弟弟的还是哥哥的，还是两个人的？

[0] [0] [回复]