《特级教师指导学习-新课程学习方法指导》[WMV]-4月23日更新至小学初高中部分完毕

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引用(pcbboy @ 2009-08-03, 10:09 PM)

先感谢楼主的共享精神。然后不得不批判这垃圾教程，根本不适用，苦涩难懂，中国的教育就是由这些伪教育专家搞坏的。我反复下载过两次，第一次下载后看了一部分，小学部分的，感觉不可能给小学生掌握，太深奥。就只得删除了。后来在到处找资料时再次下下来，怎么看也不合适，高中部分或许能行，小学部分就不感苟同，给小孩下载东西我最关心是否适用，如果不适用，小孩子更本不可能理解，就等于没用了，希望大家借鉴，不要以为大家说好就好，看过才知道。

不适合干吗还下两遍?

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引用(语墨 @ 2009-07-04, 05:06 PM)

引用

电炉男孩 这世道还有这么的好心人，就不要对人家再指指点点了！又不是用于商业用途！支持楼主！

你好，不是指指点点，只是建议能补上不是更好么，听到精彩处突然打住会感觉很难受的，不信你试试。真实感受的

共享不是义务.LZ辛苦传上,看到你这番话会怎么想?换种语气会好些!

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引用(keqn @ 2009-08-04, 06:37 AM)

引用(pcbboy @ 2009-08-03, 10:09 PM)

先感谢楼主的共享精神。然后不得不批判这垃圾教程，根本不适用，苦涩难懂，中国的教育就是由这些伪教育专家搞坏的。我反复下载过两次，第一次下载后看了一部分，小学部分的，感觉不可能给小学生掌握，太深奥。就只得删除了。后来在到处找资料时再次下下来，怎么看也不合适，高中部分或许能行，小学部分就不感苟同，给小孩下载东西我最关心是否适用，如果不适用，小孩子更本不可能理解，就等于没用了，希望大家借鉴，不要以为大家说好就好，看过才知道。

不适合干吗还下两遍?

下两遍就是为了再次确认这个教程是否真那么好，如果第一次没看清楚，误判，哪第二次绝对是看清楚了。就是苦涩难懂。

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引用(pcbboy @ 2009-08-04, 11:10 PM)

引用(keqn @ 2009-08-04, 06:37 AM)

引用(pcbboy @ 2009-08-03, 10:09 PM)

先感谢楼主的共享精神。然后不得不批判这垃圾教程，根本不适用，苦涩难懂，中国的教育就是由这些伪教育专家搞坏的。我反复下载过两次，第一次下载后看了一部分，小学部分的，感觉不可能给小学生掌握，太深奥。就只得删除了。后来在到处找资料时再次下下来，怎么看也不合适，高中部分或许能行，小学部分就不感苟同，给小孩下载东西我最关心是否适用，如果不适用，小孩子更本不可能理解，就等于没用了，希望大家借鉴，不要以为大家说好就好，看过才知道。

不适合干吗还下两遍?

下两遍就是为了再次确认这个教程是否真那么好，如果第一次没看清楚，误判，哪第二次绝对是看清楚了。就是苦涩难懂。

小学的课件没看过,看了初中的数学部分.总的感觉是给学生课后做的知识点串讲,做复习梳理更适合.

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引用(顺势而为操盘 @ 2009-09-21, 10:15 PM)

刚刚下了小学一年级数学，因为我觉得其它的资源都不如熟悉实用，每个地方的教材不同，每个时期的教材不同，可是不管数学教材如何的改变，教学内容几乎永远不变，小学的数学永远不会出现初中以上的内容，小学一年级的内容也永远不可能出现3年级的内容，除非是天才班级。不同教材的区别只是教学内容的排列先后而已。作为有小孩，或者准备生小孩，另外如我这种还没有结婚的人，都可以先下载小学的数学和语文，提前2－4年，让孩子在家里，利用电脑来学习，肯定在8岁读小学的时候，已经达到小学3年级以上水平了，个别的可以达到5年级以上水平，以前我们很崇拜神童，其实，当今的科技时代，30％的孩子，只要提前教育，教育得法，都可以成为神童。都可以小学只需读3－4年，初中读1－2年，高中读1－2年。那样就等于你的孩子读完大学，别的孩子还在读高中。
真的要感谢和把握这个科技时代，让很多曾经的奢望变成希望，让很多的愚不可及变成了指日可待。
大家一起加油，把这些资料都各取所需的下载，一起分流，楼主不要害怕上面吓唬侵权的废话，如果真的侵权，那么这个网站就不可能还存在了。楼主是奉献，不是商业目的的盈利手段，根本不在版权保护范畴。

说的非常正确！

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