... 源?本书作者唐君毅先生立根于传统中国儒学精神,兼通于西方大哲康德之思,总论人类社会的各种文化活动。以家庭、经济、政治、哲学、科学、艺术、文学、宗教、体育、军事、法律、教育等领域作例释,辗转发现一切文化活动的共同根源,即从事为各种文化活动寻根的哲学反思 ...[阅读全文]
内容简介: 本书前篇《何晏评传》和正篇《王弼评传》,共同揭示了正始玄学的形成动因、理论内涵和历史意义:在经学危机、道家复兴和佛教东渐的条件下,何晏初步创立了贵“无”本体论玄学。王弼则在这一基础上,运用本末体用方法成功地解答了有与无、有为与无为、名教与...[阅读全文]
内容介绍: 本书主要介绍了正确认识左右脑功能,用脑习惯的测量,学习困难儿童用脑习惯与教育模式的改革,如何正确认识学习困难儿童,学习困难儿童的心理特点,智力理论与智力水平的评定,社会适应行为及适应能力的评定,心理行为控制能力的评定,心理障碍对学习能力影响情况的评定,弱智儿童学习能力的综合评定原则等相关知识。 内容截图:[阅读全文]
内容介绍: 本书是根据当前职业教育发展要求,以技能培养为主线设计任务训练内容,按照任务教学法的形式组织编写的,符合当前职业教育的发展需要,整个教材实训任务内容按照任务目标、任务实施、技能训练、知识窗、任务测试题的顺序排列,在保证学生学习机房配电、安...[阅读全文]
一网打尽常用词汇,走遍韩国单词无忧。 120分钟高清晰数码录音。 让你坐车听,走路听,随时听。 200兆多媒体互动光盘,让你上班学,回家学,随心学。 夯实基础,强调语音语调,打好坚实的单词基础。 活用单词,用生动鲜活的例句,提升单词运用能力。 联想引申,辅以...[阅读全文]
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