看着这个老师讲的,真是身上冒汗啊。。。
死板地用那些数字符号分析着。
我认为一个老师在讲解算法的时候,要用形象生动的比喻,甚至一些场景,来讲解比较好。
例如在调度作业的这个例子中,新加入的作业,在往前“插队”
那么就完全可以塑造这么一个场景,一个排队的场景,将每个排队的作业拟人化。
例如可以在讲解中,加入这样的拟人化语句:“A作业问B作业:‘我可以到你前面去吗?’”、“B作业回答说:‘我的期限比你要大,我可以让位给你’”。
这样虚拟一个情景,拟任化的作业,大大有助于学生的接受理解程度。
绝对比死板地重复念一些数字符号的效果好很多。
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