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看了介绍我才知道，原来牛津，剑桥是那么容易进的，仅深圳的中学生就有那么多个进了牛津和剑桥，还仅仅是部分。深圳考进牛津和剑桥的，应该不会都受到过徐老师的指导吧。那么，就应该有比列出的名单要多不少的中学生进了牛津和剑桥。然后想想，深圳多少人？中国多少人？不说中国，只说中国的城市人口多少人，按比例算一算，哇！牛津和剑桥被中国人挤爆棚了！
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blacktulip126 | 2009/12/03 12:57:53 |
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引用(ruoruo18 @ 2009-12-02, 09:16 PM) 
我今年是高二的学生，每天用中午午睡前的十几分钟听原典（在学校，听完就趴桌子上睡了，有时听一半就睡着了，醒来MP3还播着。。），然后大概两个星期，感觉蛮舒服的，
我没有听英语课（对老师讲的语法点不敢兴趣我对语法真的是一窍不通，除了和语文相通的一些部分。。），从108分进步到127分，（半期考8个一中联考）
我听的是《GONE WITH THE WIND》，我觉得蛮有意思的，里面人物讲话都很好玩，描写的也很生动，特别是朗读者读的很好，我自己读的时候都会情不自禁地跟着，所以我觉得，这个方法应当还是有用的，
之前我也试过新概念3.4的背诵，但是不知道是我的方法问题还是什么其他原因，背了几篇，滚瓜烂熟的，可是感觉语言没有什么进步，可能是我没有坚持吧
新概念故事是很有意思，可是感觉有点短，我比较喜欢连贯性的东西吧，新概念总感觉刚明白这文章要讲什么文章就没了。。
而飘可以慢慢听，听他们讨论小贵族家庭孩子们的闲事，不觉得无聊，可能是我还没涉及到深奥的内战部分？
我都是自己查字典翻译（英语课时。。），并没有看汉译，觉得自己翻译也蛮好玩，当然，很多词、惯用语都很古老，都要绕好几个弯才知道what does it means，可能和我不爱听课，喜欢培养语感的习惯有关？我理解完还感觉蛮有趣的。
然后就是听力有进步，虽然考试时听力发挥失常（听得竟然都懂太激动了。。），但是平时早读老师放听力我经常满分耶，以前都是5题挂1题的频率，而且很多是蒙的，现在让我多听两遍我也可以拼写出来，呃，这也和听力材料的简单有关，
虽然现在听gone with the wind，连chapter1都还没听完（每天就十几分钟嘛。。），每天中午听还是听得一头雾水（专注听能听懂几句，但是还在回味的话听力就接着放了），但是我能很有兴趣地做这件事，
所以我感觉，没有自己体验过的方法不要随便拿来交流。
像我刚看到原典法的时候，VC的评论一大堆，我都仔细看了写的很长的那些，看得我非常迷惘。。大家各有各的方法，交流很好，但是，你真的使用过吗？你真的完整地做完了你说的那些方法吗？如果没有的话，如果你只是看了很多理论性英语学习方法书籍，还请谨言，因为会对我这样初学者产生很大的困扰，
谢谢了
我没有听英语课（对老师讲的语法点不敢兴趣我对语法真的是一窍不通，除了和语文相通的一些部分。。），从108分进步到127分，（半期考8个一中联考）
我听的是《GONE WITH THE WIND》，我觉得蛮有意思的，里面人物讲话都很好玩，描写的也很生动，特别是朗读者读的很好，我自己读的时候都会情不自禁地跟着，所以我觉得，这个方法应当还是有用的，
之前我也试过新概念3.4的背诵，但是不知道是我的方法问题还是什么其他原因，背了几篇，滚瓜烂熟的，可是感觉语言没有什么进步，可能是我没有坚持吧
新概念故事是很有意思，可是感觉有点短，我比较喜欢连贯性的东西吧，新概念总感觉刚明白这文章要讲什么文章就没了。。
而飘可以慢慢听，听他们讨论小贵族家庭孩子们的闲事，不觉得无聊，可能是我还没涉及到深奥的内战部分？
我都是自己查字典翻译（英语课时。。），并没有看汉译，觉得自己翻译也蛮好玩，当然，很多词、惯用语都很古老，都要绕好几个弯才知道what does it means，可能和我不爱听课，喜欢培养语感的习惯有关？我理解完还感觉蛮有趣的。
然后就是听力有进步，虽然考试时听力发挥失常（听得竟然都懂太激动了。。），但是平时早读老师放听力我经常满分耶，以前都是5题挂1题的频率，而且很多是蒙的，现在让我多听两遍我也可以拼写出来，呃，这也和听力材料的简单有关，
虽然现在听gone with the wind，连chapter1都还没听完（每天就十几分钟嘛。。），每天中午听还是听得一头雾水（专注听能听懂几句，但是还在回味的话听力就接着放了），但是我能很有兴趣地做这件事，
所以我感觉，没有自己体验过的方法不要随便拿来交流。
像我刚看到原典法的时候，VC的评论一大堆，我都仔细看了写的很长的那些，看得我非常迷惘。。大家各有各的方法，交流很好，但是，你真的使用过吗？你真的完整地做完了你说的那些方法吗？如果没有的话，如果你只是看了很多理论性英语学习方法书籍，还请谨言，因为会对我这样初学者产生很大的困扰，
谢谢了
你说的很好啊！要是大家都像你这样把自己的切身感受写出来，那对后来人该有多大的帮助啊。感谢你的留言，支持你，祝你进步。感谢楼主的资源，顶，就这一个字。 回复
引用(ruoruo18 @ 2009-12-02, 09:16 PM)
我今年是高二的学生，每天用中午午睡前的十几分钟听原典（在学校，听完就趴桌子上睡了，有时听一半就睡着了，醒来MP3还播着。。），然后大概两个星期，感觉蛮舒服的，
我没有听英语课（对老师讲的语法点不敢兴趣我对语法真的是一窍不通，除了和语文相通的一些部分。。），从108分进步到127分，（半期考8个一中联考）
我听的是《GONE WITH THE WIND》，我觉得蛮有意思的，里面人物讲话都很好玩，描写的也很生动，特别是朗读者读的很好，我自己读的时候都会情不自禁地跟着，所以我觉得，这个方法应当还是有用的，
之前我也试过新概念3.4的背诵，但是不知道是我的方法问题还是什么其他原因，背了几篇，滚瓜烂熟的，可是感觉语言没有什么进步，可能是我没有坚持吧
新概念故事是很有意思，可是感觉有点短，我比较喜欢连贯性的东西吧，新概念总感觉刚明白这文章要讲什么文章就没了。。
而飘可以慢慢听，听他们讨论小贵族家庭孩子们的闲事，不觉得无聊，可能是我还没涉及到深奥的内战部分？
我都是自己查字典翻译（英语课时。。），并没有看汉译，觉得自己翻译也蛮好玩，当然，很多词、惯用语都很古老，都要绕好几个弯才知道what does it means，可能和我不爱听课，喜欢培养语感的习惯有关？我理解完还感觉蛮有趣的。
然后就是听力有进步，虽然考试时听力发挥失常（听得竟然都懂太激动了。。），但是平时早读老师放听力我经常满分耶，以前都是5题挂1题的频率，而且很多是蒙的，现在让我多听两遍我也可以拼写出来，呃，这也和听力材料的简单有关，
虽然现在听gone with the wind，连chapter1都还没听完（每天就十几分钟嘛。。），每天中午听还是听得一头雾水（专注听能听懂几句，但是还在回味的话听力就接着放了），但是我能很有兴趣地做这件事，
所以我感觉，没有自己体验过的方法不要随便拿来交流。
像我刚看到原典法的时候，VC的评论一大堆，我都仔细看了写的很长的那些，看得我非常迷惘。。大家各有各的方法，交流很好，但是，你真的使用过吗？你真的完整地做完了你说的那些方法吗？如果没有的话，如果你只是看了很多理论性英语学习方法书籍，还请谨言，因为会对我这样初学者产生很大的困扰，
谢谢了
我没有听英语课（对老师讲的语法点不敢兴趣我对语法真的是一窍不通，除了和语文相通的一些部分。。），从108分进步到127分，（半期考8个一中联考）
我听的是《GONE WITH THE WIND》，我觉得蛮有意思的，里面人物讲话都很好玩，描写的也很生动，特别是朗读者读的很好，我自己读的时候都会情不自禁地跟着，所以我觉得，这个方法应当还是有用的，
之前我也试过新概念3.4的背诵，但是不知道是我的方法问题还是什么其他原因，背了几篇，滚瓜烂熟的，可是感觉语言没有什么进步，可能是我没有坚持吧
新概念故事是很有意思，可是感觉有点短，我比较喜欢连贯性的东西吧，新概念总感觉刚明白这文章要讲什么文章就没了。。
而飘可以慢慢听，听他们讨论小贵族家庭孩子们的闲事，不觉得无聊，可能是我还没涉及到深奥的内战部分？
我都是自己查字典翻译（英语课时。。），并没有看汉译，觉得自己翻译也蛮好玩，当然，很多词、惯用语都很古老，都要绕好几个弯才知道what does it means，可能和我不爱听课，喜欢培养语感的习惯有关？我理解完还感觉蛮有趣的。
然后就是听力有进步，虽然考试时听力发挥失常（听得竟然都懂太激动了。。），但是平时早读老师放听力我经常满分耶，以前都是5题挂1题的频率，而且很多是蒙的，现在让我多听两遍我也可以拼写出来，呃，这也和听力材料的简单有关，
虽然现在听gone with the wind，连chapter1都还没听完（每天就十几分钟嘛。。），每天中午听还是听得一头雾水（专注听能听懂几句，但是还在回味的话听力就接着放了），但是我能很有兴趣地做这件事，
所以我感觉，没有自己体验过的方法不要随便拿来交流。
像我刚看到原典法的时候，VC的评论一大堆，我都仔细看了写的很长的那些，看得我非常迷惘。。大家各有各的方法，交流很好，但是，你真的使用过吗？你真的完整地做完了你说的那些方法吗？如果没有的话，如果你只是看了很多理论性英语学习方法书籍，还请谨言，因为会对我这样初学者产生很大的困扰，
谢谢了
我觉得语法还是很重要的，我上大学以后就没再看过语法，靠的都是初高中的语法底子。就算你不喜欢老师课上教的我也建议你自学一下语法。 回复
该文件创建于 2009-10-13 12:30:34
- 文件大小：
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- 72721a80e0a01710cd6db10f4af769b5
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